|
|
Что такое ментальная арифметика? Отзывы и результаты применения методахабаровск курсы китайского языка Если вы хотите попробовать, но не уверены, что готовы и что вам это действительно нужно, мы предложим вам бесплатный пробный урок, после чего вы сможете принять взвешенное окончательное решение. Мы предлагаем лучшие курсы иностранных языков в Хабаровске, что подтверждает наш более чем 10-летний опыт работы. Мы точно знаем, что выучить язык может каждый. Всего лишь на центральный аспект красивые жещины скромны. В трахе с дешевыми проститутками не случается тосоковать. Увериться в этом смогли юзеры интим портала https://prostitutki-sevastopol.info/myprice/100-1800/, присоединяйтесь и вы к их числу. | Балансировка ротора в москве на сайте www.балансировка-вентилятора.рф. 
Ментальная арифметика в начальной школе: за или против Анна Шварц, научный консультант Яндекс.Учебника, кандидат психологических наук, рассказывает, чем может быть хороша, а чем вредна популярная сейчас ментальная арифметика и может ли она стать эффективным способом познания математики. 25 октября 2018 19000 Ментальная арифметика в начальной школе: за или против Фото: civilrightssociety.blogspot.com Отличный инструмент для работников торговли Изначально ментальная арифметика использовалась японскими торговцами для быстрых расчетов со своими покупателями. Не случайно в ней используется абакус, старинный аналог калькулятора. К сожалению, вторая половина прошлого века характеризуется не только внедрением вычислительной техники, но и снижением внимания к развитию способности устного счета. Это стало сказываться на обучающихся. Все меньшее их число проявляли склонность к математике, а у всех обучающихся понижалась способность строго мыслить, логично проводить свои рассуждения. Педагогическая наука обратила на это внимание и предложила вернуться к развитию способности устно считать. Возникла новая методика обучению устному счету – ментальная арифметика. Тысячи лет назад жители Китая изобрели необычные счеты – абакус. В XVI в. эти же счеты дошли до Японии и там также обрели популярность. Эти самые счеты (абакус) помогают научиться быстро считать в уме, складывать, делить и производить другие действия с большими числами быстрее, чем это сделает калькулятор. Впервые ментальная арифметика была запущена в 1993 г. в Азии. Открываются специализированные центры в России, Казахстане и в Киргизии. Высоких результатов и оценок родителей достигла ментальная арифметика в Астане, Алматы и Москве. Доказано, что у человека правое полушарие мозга отвечает за творчество, восприятие и создание образов, а левое – за логику. Поэтому необходимо в процессе обучения учитывать, что синхронная работа обоих полушарий дает огромный потенциал для развития обучающихся. Устный счет является основным средством развития умственных способностей обучающихся младшего школьного возраста. А основная задача ментальной арифметики - задействовать весь мозг в образовательном процессе. Это осуществляется благодаря выполнению операций на счетах обеими руками, а в дальнейшем в уме. Ментальная арифметика не только помогает освоить навыки быстрого вычисления, но и способствует развитию аналитических способностей. Абакус тренирует и совершенствует умственные процессы. Со временем необходимость в счетах отпадает. У учащихся развивается воображение и они могут все вычисление проводить в уме. Родители искренне хотят видеть своих детей умными, мудрыми, способными, активными, самостоятельными, устойчивыми к любым стереотипам и жизненным установкам. Мы тоже хотим формировать вокруг себя такое поколение — прогрессивное и смелое.
|
|
|
