|
|
Что такое ментальная арифметика? Отзывы и результаты применения методаСкачать порно HD Молодой гомосек в лесу взял у парня за щеку и полизал ему яйца Скачать порно HD Молодой гомосек в лесу взял у парня за щеку и полизал ему яйца порно hd скачать. В другой раз на дороге стоял чувак, чесал себе брюхо, и какой- то парень хуй у него взял, попинал и сунул в рот. На следующий день все это повторилось Зарьтесь на индивидуалок с отчетливой услугой окончание в рот на этом толковом веб-ресурсе для молодых пацанов http://prostitutkivladimirasex.date/sex-services/okonchanie-v-rot, если вы без ума от тактичных методов оканчивать трах с милыми шлюхами. | Без всякого сомнения воспользуйтесь предложениями шикарных индивидуалок с веб-ресурса http://prostitutkibiyska24.review, если с личной жизнью у вас не всё сладко, либо вам уже надоел секс со своей любовью. 
К сожалению, вторая половина прошлого века характеризуется не только внедрением вычислительной техники, но и снижением внимания к развитию способности устного счета. Это стало сказываться на обучающихся. Все меньшее их число проявляли склонность к математике, а у всех обучающихся понижалась способность строго мыслить, логично проводить свои рассуждения. Педагогическая наука обратила на это внимание и предложила вернуться к развитию способности устно считать. Возникла новая методика обучению устному счету – ментальная арифметика. Тысячи лет назад жители Китая изобрели необычные счеты – абакус. В XVI в. эти же счеты дошли до Японии и там также обрели популярность. Эти самые счеты (абакус) помогают научиться быстро считать в уме, складывать, делить и производить другие действия с большими числами быстрее, чем это сделает калькулятор. Впервые ментальная арифметика была запущена в 1993 г. в Азии. Открываются специализированные центры в России, Казахстане и в Киргизии. Высоких результатов и оценок родителей достигла ментальная арифметика в Астане, Алматы и Москве. Доказано, что у человека правое полушарие мозга отвечает за творчество, восприятие и создание образов, а левое – за логику. Поэтому необходимо в процессе обучения учитывать, что синхронная работа обоих полушарий дает огромный потенциал для развития обучающихся. Устный счет является основным средством развития умственных способностей обучающихся младшего школьного возраста. А основная задача ментальной арифметики - задействовать весь мозг в образовательном процессе. Это осуществляется благодаря выполнению операций на счетах обеими руками, а в дальнейшем в уме. Ментальная арифметика не только помогает освоить навыки быстрого вычисления, но и способствует развитию аналитических способностей. Абакус тренирует и совершенствует умственные процессы. Со временем необходимость в счетах отпадает. У учащихся развивается воображение и они могут все вычисление проводить в уме. Во-вторых, не приходится писать от руки, больше времени получается уделять собственно счёту, дети успевают прорешать больше за то же время. Автор: Алия Маулешева, психолог, магистр педагогических наук, директор Детской Академии интеллектуального развития UCMAS (ЮСИМАС).
|
|
|
